LA SALUD

PRECIOSO TRABAJO. MUY BIEN TRABAJADO

CREO QUE PRONTO NO ME VAIS A NECESITAR PARA SEGUIR APRENDIENDO

ENHORABUENA CAMPEONA

TRABAJO SOBRE LA SALUD

OS DEJO EL PRIMER TRABAJO QUE ME HA LLEGADO 

NO PUEDO ESTAR MÁS ORGULLOSA 

SOBRE TODO POR HACERLO EN ESTAS CONDICIONES

NOS TOCA TRABAJAR HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES

Bueno la semana que viene teníamos como parte de las tareas hacer un trabajo sobre LA SALUD.

El momento no puede ser más oportuno, así que manos a la obra.

El trabajo era libre pero teniendo en cuenta el contenido del tema 4 de naturales, Una buena idea es hacer un Laapbook, que ya tenemos práctica en eso, por eso os dejo este enlace en el que se ven algunas ideas.

ALGUNAS IDEAS PARA UN LAAPBOOK

De todas maneras podéis hacer otro tipo de trabajo: un cuento, una poesía, una canción... siempre teniendo en cuenta que tiene que recoger los contenidos de las páginas que hemos dicho.

Os recuerdo que también tenéis unas actividades y un esquema de ese tema.

MANOS A LA OBRA ESPERO VUESTROS VÍDEOS PARA COMPARTIRLO CON LOS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS.

SEGUIMOS CON LA LECTURA

Os mando este enlace en el que podéis descargar libros de lectura.

Espero que encontréis alguno que os guste.

GRANDES OBRAS DE LITERATURA UNIVERSAL

UN SALUDO

UN POCO DE LECTURA

DESPUÉS DE VER ESTE VÍDEO OS ANIMO A QUE LEÁIS UN LIBRO,  ALGUNO QUE TENGÁIS EN CASA Y QUE AÚN NO HABÉIS EMPEZADO.

DEBAJO DE ESTA ENTRADA, EN LOS COMENTARIOS, ESCRIBID ALGO PONIENDO EL TÍTULO Y QUE OS HA PARECIDO.

CONSEJOS PARA QUE LOS NIÑOS CONTINÚEN APRENDIENDO EN CASA

1. Ayudadles a organizar su día a día. Establece rutinas marcadas para fomentar la autonomía del niño. Una buena idea es realizar un organizador semanal, como el horario del colegio, pero en casa. Es importante que lo hagáis de manera conjunta (que lo decore para hacérselo suyo) y esté en un espacio visible de dónde vayan a trabajar. Y por otro lado, parece algo obvio, pero es importante seguir una rutina en cuanto a horarios. Estructurar el día como en la escuela para que el niño entienda que, aunque esté en casa, debe trabajar.
2. Ofrecedles un espacio propio. El aula es un espacio pensado para ellos, y en casa también deben sentirse igual de cómodos. En la medida de lo posible, haz que tengan un escritorio con su organización de documentos y que no tenga muchas distracciones. 
3. Realizad una checklist de tareas. A los niños les motiva mucho tener un organizador con la lista de tareas que deben hacer e ir marcando si las han hecho o valorando cómo les ha ido, por ejemplo, con tres caritas (triste, correcto, sobresaliente). Podéis sentaros a primera hora del día y decidir conjuntamente las tareas para luego, al final del día, valorarlos juntos.
4. Jugad…¡para aprender! El aprendizaje es un acto social, la interacción con otros potencia enormemente el aprendizaje. Por eso también es necesario que planifiquéis una actividad con ellos para realizar conjuntamente. El aprendizaje a través del juego es una gran oportunidad para ello. Jugando te emocionas, ríes, cooperas… ¡y aprendes!
5. Ellos también nos enseñan. Una buena actividad es que, al final del día, en lugar de corregir todo lo que han realizado, sean ellos quienes os den una clase. Será una buena manera de que podáis valorar lo que han aprendido y de que ellos lo puedan explicar.
6. Utilizad recursos tecnológicos. Estar en casa es un buen momento para utilizar formatos que a los niños les encantan. En YouTube encontraréis un montón de TED Talks de niños, charlas de edutubers y recursos audiovisuales muy interesantes, y si quieres, en este artículo te recomendamos 5 cortometrajes para ver en casa y enseñar valores.
7. ¿Queréis hacer ejercició? ¡Haced yoga! En este artículo podréis descargaros 4 sesiones de yoga extraídas de nuestro programa Inspira. Sesiones exclusivas para que trabajes la meditación y el movimiento consciente desde casa.

PARA RELAJARNOS UN POQUITO

AHORA OS DEJO UNOS JUEGOS QUE NOS PUEDEN AYUDAR A PASAR EL TIEMPO APRENDIENDO UN POQUITO

EL AHORCADO

SOPAS DE LETRAS

JEROGLÍFICOS

Después de jugar comenta debajo que os ha parecido y cuál os ha gustado mñas.

PINTAR MANDALAS

PINCHA EN LA IMAGEN PARA RELAJARTE Y PINTAR UNOS MANDALAS 

RECORDAMOS EL TRABAJO QUE TENEMOS QUE HACER DURANTE ESTOS DÍAS QUE NO VENIMOS AL COLE

¿Cómo va ese encierro?

Se que estando en casa os puede resultar difícil hacer el trabajo encomendado. Es importante que tengamos una rutina y trabajemos todos los días un rato. Poneros un horario y así será más fácil. 

Si tenéis alguna dificultad o algún problema para hacer las tareas podéis escribirme al final de esta entrada donde pone comentarios y yo os contestaré. Confío en vosotros y vosotras y se que vais a actuar con responsabilidad. Yo os echo de menos y estoy deseando volver a la normalidad.

¡¡ÁNIMO QUE ENTRE TODOS Y TODAS LO VAMOS A CONSEGUIR!!

ACTIVIDADES  PARA REALIZAR EN CASA DURANTE LOS DÍAS QUE NO TENEMOS CLASE

DEL 16 AL 27 DE MARZO

LENGUA

La nota de esta asignatura será las que ya tenemos de los controles y trabajos realizados y la entrega de las tareas encomendadas para estas dos semanas.

·         Escribir una fábula, decorarla y comentar su moraleja (os recuerdo que esta actividad es la que os dará el punto extra para la asignatura)

·         Taller de escritura 2, 3, 4 y 5

·         Leer la información de la página 116/117. Hacer las actividades: 1, 2, 3, 4, 5 y 6

NATURALES

La nota de esta asignatura será las que ya tenemos de los controles y trabajos realizados,  la entrega de las tareas encomendadas para estas dos semanas y un control de los nombres de los huesos y los músculos que haremos cuando se reanuden las clases.

·         DEFINE; articulaciones fijas, móviles y semimóviles;  ligamentos, cartílagos y líquido sinovial.

·         Memoriza los nombres de los huesos más importantes página 65

·         DEFINE: músculos y tendones

·         Memoriza los nombres de los músculos más importantes página 66

·         Trabaja con la imagen página 66

·         Actividades 1,2 y 3 página 67

·         Explica con tus palabras como es el funcionamiento del brazo página 67

·         Actividades 6 y  8 página 70

·         Fotocopias

En caso de que las clases no se reanuden el día 30, a la vuelta de las vacaciones de Semana Santa se presentarán todos los trabajos anteriores y los que a continuación se señalan.

NATURALES (tema 4)

·         Trabaja con la imagen página 74

·         Actividades 1 y 2 página 75

·         Esquema: enfermedades no infecciosas página 76 y 77

·         Con la información de las páginas 78, 79, 80 y 81 hacer un trabajo (puede ser un mural, una canción inventada, una poesía…) lo importante es que tenga la información que se recoge en estos apartados.

Con la entrega de estas actividades se dará por superado el tema.

REPASAMOS ORTOGRAFÍA

HOY VAMOS A REPASAR UN POCO DE ORTOGRAFÍA

PINCHA EN LA IMAGEN 

APARATO LOCOMOTOR

HUESOS Y MÚSCULOS

ACTIVIDADES 1   2   3   4   5   6   7   8

SOPA DE HUESOS

UN POCO DE LECTURA

DESPUÉS DE HACER ALGUNA DE ESTAS LECTURAS HACED UN COMENTARIO ABAJO

LECTURA VELOZ

FÁBULAS

CHISTES

REPASAMOS

PINCHANDO EN LA IMAGEN REPASAREMOS ALGUNAS DE LAS COSAS QUE HEMOS APRENDIDO

YO ME QUEDO EN CASA

Holaaaaaaaaa!!!!!
Qué tal llevamos el encierro? Imagino que igual que yo cansados de estar en casa y con ganas de que todo termine, por tanto tenemos que hacer las cosas bien para que lo más pronto posible podamos estar todos juntos otra vez. Espero que estéis haciendo las cosas bien y no salgáis de casa. Ya lo hablamos en clase y sabemos lo importante que es cumplir todas las normas que nos han dado.
Una idea que se me ha ocurrido es que hagamos un diario en el que anotemos como estamos pasando estos días, qué cosas hacemos, cuáles nos han ido mejor.... Luego podemos leerlas en clase y así nos ponemos al día de todo lo que hemos hecho.
También podéis escribirme en los comentarios de esta entrada me gustará saber que estáis haciendo y si necesitáis ayuda en algunas de las tareas.
Os pondré también algunos enlaces para que podáis entreteneros y repasar los contenidos.
Os mando un beso muy grande, desde lejos porque no podemos en persona.

SISTEMA NERVIOSO

EL SISTEMA NERVIOSO

COMPLETA

LÁMINAS INTERACTIVAS 1   2   3   4   5   6

LOS PRONOMBRES

LOS PRONOMBRES

ACTIVIDADES 1   2   3   4   5   6   7   8

LOS SENTIDOS

LOS SENTIDOS

LÁMINAS INTERACTIVAS:   1  2  3  4  5  6

FUNCIÓN DE RELACIÓN

LA FUNCIÓN DE RELACIÓN